四川宝盈APP登录教育新闻网成都11月24日讯(莱博通信院正楼)2016年11月23日，承瑞小学语文组积极开展第七次活动，四年级的张林老师教了阅读课《林中乐队》。在教室里，老师带领学生紧紧围绕中心区，感受到森林里动物奇怪的声音，体会到作家对大自然的恩惠。

课后，老师们也就阅读教学过程的设计明确提出了自己的想法。读者是幸福的事。学生可以在课堂上逃离重点短语，体会感官，以各种形式阅读，朗读对自己短语的解释。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特)读者必须静下心来。在课堂上，老师应该给学生充分的学习时间，充分的思考时间，反映在教学设计中。李岚老师还明确表示，阅读教育在学生，特别是高中生的阅读教育中，应该轻便、教师的提问简洁准确，并将课堂时间充分用于学生的朗诵和口语训练。对于生态教室，语文阅读教育要进一步反映教师和学生之间的对话、学生之间的对话，使教室变得更加深厚。

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