四川宝盈APP登录教育新闻网成都11月24日讯(莱博通信院正楼)2016年11月23日,承瑞小学语文组积极开展第七次活动,四年级的张林老师教了阅读课《林中乐队》。在教室里,老师带领学生紧紧围绕中心区,感受到森林里动物奇怪的声音,体会到作家对大自然的恩惠。
课后,老师们也就阅读教学过程的设计明确提出了自己的想法。读者是幸福的事。学生可以在课堂上逃离重点短语,体会感官,以各种形式阅读,朗读对自己短语的解释。
(威廉莎士比亚、哈姆雷特)读者必须静下心来。在课堂上,老师应该给学生充分的学习时间,充分的思考时间,反映在教学设计中。李岚老师还明确表示,阅读教育在学生,特别是高中生的阅读教育中,应该轻便、教师的提问简洁准确,并将课堂时间充分用于学生的朗诵和口语训练。对于生态教室,语文阅读教育要进一步反映教师和学生之间的对话、学生之间的对话,使教室变得更加深厚。
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